Modelo educativo
El Modelo Educativo de la UCA propone la formación de personas éticas, competentes, conscientes y comprometidas con el desarrollo socioeconómico y cultural del país. Esto se logra formando y creando comunidades de aprendizaje; generando y compartiendo la producción investigativa y desarrollando acciones de proyección social en alianza con los diversos sectores de la sociedad. Dicho modelo está inspirado en la Espiritualidad y Pedagogía Ignaciana y en las características educativas de la Compañía de Jesús.
La UCA promueve una docencia que centra su atención en los procesos de aprendizaje y convierte a los/as estudiantes en sujetos activos de su propio proceso educativo. Privilegia los espacios de experiencia, reflexión y evaluación sistemática, con una sólida formación humanística. Implementa metodologías activas desde un enfoque de aprendizaje socioconstructivista y propicia la aplicación de conocimientos en la solución de problemas.
El currículo de la UCA está orientado al desarrollo de competencias y valores que dan a los estudiantes identidad como personas comprometidas con el logro de una sociedad más justa y humana. Cuenta con académicos(as) competentes tanto en términos profesionales como pedagógicos.
Potencia la formación sistemática de los(as) profesores(as) y el desarrollo de la carrera académica. Asimismo, propicia una constante renovación curricular para responder a las grandes demandas de formación humana y profesional de la sociedad, desde una perspectiva interdisciplinaria.
La investigación científica es asumida como una función universitaria ineludible. Es definida como un proceso de búsqueda y generación de conocimientos que permite a académicos(as) y estudiantes analizar, criticar, interpretar, innovar y proponer alternativas de solución a los problemas de diferentes índoles. Es considerada como estrategia para el desarrollo del auténtico talante y talento universitario. Por este carácter formativo-integrador, es copartícipe e inherente a la docencia, la innovación y la proyección social.