En el marco de la conmemoración del Día Mundial del Medio Ambiente, la Universidad Centroamericana (UCA), a través del Instituto Interdisciplinario de Ciencias Naturales (IICN), desarrolló un panel sobre los retos y las oportunidades de la investigación científica en el contexto del COVID-19.
Las clases virtuales en colegios y universidades privadas en Nicaragua han obligado a los padres y madres de familia a involucrarse más en el aprendizaje de sus hijos e hijas, de acuerdo con los resultados de una encuesta realizada por la Universidad Centroamericana (UCA) y el diario La Prensa.
Te compartimos el primero de dos artículos con los principales resultados de la encuesta “Percepciones sobre la educación virtual durante la pandemia del Covid-19", un esfuerzo conjunto de La Prensa y la Universidad Centroamericana para conocer los desafíos que han enfrentado estudiantes, docentes y padres de familias con esta nueva modalidad de aprendizaje.
El impacto en la política centroamericana ante la pandemia del Covid-19 dependerá de la naturaleza estructural de cada país, de la intensidad del golpe económico y de los liderazgos políticos a cargo, de acuerdo con el Dr. José Manuel Cruz, experto en ciencias políticas, quien estuvo a cargo de la conferencia virtual “El impacto político del COVID-19 en Centroamérica”, promovida por la Facultad de Humanidades de la Universidad Centroamericana (UCA).
*Fotografía tomada de internet con fines ilustrativos
Con la charla Innovación y educación: Retos del contexto actual, la Universidad Centroamericana (UCA) dio por finalizado el pasado 29 de mayo el primer ciclo de charlas Innovation Friday, promovido por el Centro de Innovación de esta Universidad.
La innovación en tiempos de crisis pasa de la necesidad a la responsabilidad, lo cual requiere mucho compromiso, humanismo y, sobre todo, ponerse en el zapato de los otros.
