Ver las problemáticas por las que atraviesan las mujeres desde la mirada feminista, fue uno de los principales objetivos del conversatorio “Desde las gafas violetas”, realizado en la Sala de Cultura Lizandro Chávez Alfaro de la Universidad Centroamericana (UCA), en el marco de la Jornada 8 de marzo, que conmemora el Día Internacional de la Mujer.
¿Es posible tomar conciencia de la opresión mientras se está siendo víctima de la misma? Esta es una de las interrogantes que plantea la obra “La institutriz”, de Anton Chejov, presentada ayer en la Universidad Centroamericana (UCA) bajo la dirección de la maestra Alicia Pilarte, directora del Teatro Experimental de la UCA (TEUCA).
Miedo, falta de confianza, ansiedad, incapacidad de sentirse feliz y un sentido descontrolado de rabia son algunos traumas que presentan las víctimas de abuso sexual infantil. Solo en el 2017, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) reportó cifras de 1,1 millón de niñas, niños y adolescentes víctimas en América Latina.
Para las y los estudiantes de la Universidad Centroamericana (UCA), el ingreso al campus representa vivir una realidad muy distinta a la de la calle, considerando desde los espacios para la libre expresión hasta el hecho de sentirse seguras y seguros ante la posibilidad de una agresión. En particular las estudiantes señalan que en la universidad se sienten libres de agresiones sexuales y del acoso callejero, de acuerdo con lo expresado en el conversatorio: El paso por la Universidad ¿Cómo ha pasado la UCA por mí?
Más de treinta talleres enfocados en el conocimiento, promoción y sobre todo en la apropiación de la identidad ignaciana son desarrollados por la Universidad Centroamericana (UCA), a través de la Dirección de Identidad y Misión (DIM), durante este primer semestre 2019.
Estos talleres son dirigidos a la comunidad universitaria en el marco de la promoción de la misión y los valores institucionales, así como el fortalecimiento de la espiritualidad y la pedagogía ignaciana en la comunidad docente, estudiantes y trabajadores administrativos.
En su compromiso con fortalecer el quehacer investigativo y aportar al desarrollo sostenible del país, la Universidad Centroamericana (UCA) es contraparte nacional de un proyecto regional “Fortalecimiento de los sistemas de vigilancia y los programas de monitoreo de las instalaciones hidráulicas utilizando técnicas nucleares para evaluar los impactos de la sedimentación como riesgos ambientales y sociales (ARCAL CLV 5076)”, el cual contempla la participación de 15 países de Latinoamérica.
