María Elda Amador L

La Universidad Centroamericana (UCA) , en aras de consolidarse como una institución educativa que promueve la construcción de una sociedad con equidad social y de género, participa en el Proyecto ALFA Medidas para la Inclusión Social y Equidad en Instituciones de Educación Superior en América Latina (MISEAL) 2012-2014, auspiciado por la Unión Europea.

Miembros de las instituciones socias a este proyecto, pertenecientes a 12 universidades latinoamericanas y cuatro europeas, se reunieron en Brasil entre el 23 y 26 de abril del año en curso, con el fin de detallar las acciones a seguir, analizar y ajustar el programa de actividades para el primer año de trabajo, analizar instrumentos para llevar las finanzas, entre otros temas que llevan al fortalecimiento de MISEAL.

En Nicaragua, la Máster Ligia Arana, Directora del Programa Interdisciplinario de Estudios de Género (PIEG) de la Facultad de Humanidades y Comunicación de la UCA, funge como Coordinadora General del Proyecto, con la estrecha colaboración de la Máster Ana Victoria Portocarrero, talento humano joven, quien asume la Coordinación Técnica del mismo.

“En primera instancia, vamos a desarrollar un proceso de auscultación en nuestra Universidad, con base en seis variables: inclusión, exclusión por razones de sexo, que se analizará desde el paradigma de género; pero también por razones de raza etnia; condición económica; opción sexual; por razones de edad y las personas que presentan capacidades diferentes”, comentó Arana.

Asimismo, explicó que el proyecto abarcará los tres sectores que componen la comunidad universitaria, es decir, estudiantes, personal académico y el personal administrativo. De manera que se podrá observar cómo están funcionando estos sectores, considerando las seis variables de las que parte MISEAL.

“El proyecto nos va a permitir vernos hacia dentro y reflexionar cómo podemos avanzar y realizar transformaciones que contribuyan realmente a colocarnos en una Universidad, que a partir de las seis variables abone y apoye la inclusión social y equidad”, aseguró la Coordinadora General del Proyecto en Nicaragua.

El proyecto que promueve procesos de inclusión social y equidad en las Instituciones de Educación Superior (IES) de América Latina, pretende obtener como resultados: la elaboración de un informe estandarizado sobre la exclusión social, sistema de indicadores interseccionales, estrategias de análisis de normas y reglamentos, lanzamiento de observatorio de inclusión social y equidad, guías para diseño de talleres de sensibilización y capacitación, Postgrado transnacional sobre Inclusión Social y Equidad y la preparación, diseño y construcción de una red de especialistas en la temática antes mencionada.

Los Centros de Educación Superior Latinoamericanos que junto a la UCA de Nicaragua están involucrados en el proyecto son: Universidad Estadual de Campinas, Brasil; Universidad de Buenos Aires, Argentina; Universidad Nacional de Colombia; Universidad Nacional de Costa Rica; Universidad Nacional Autónoma de México; Pontificia Universidad Católica del Perú; Universidad de El Salvador, además de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, sede Chile; Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador; Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Guatemala y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Uruguay.

También colaboran cuatro universidades europeas: Freie Universität Berlín, Alemania; Universitat Autónoma de Barcelona; University of Hull, Inglaterra y la Universytet Lodzki, Polonia.